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María Janeth Mantilla Landazábal: Una maestra comprometida con la inclusión

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“Tengo corazón y entrañas de maestra desde muy temprana edad” Licenciada en Educación Preescolar de la UNAB, es especialista en Pedagogía y Didáctica de la Literatura Infantil, y se desempeña como docente cátedra del programa de Educación de la Universidad desde 1989, y productora artística de teatro infantil e investigadora en el área de pedagogía y estrategias didácticas para la educación mediante la lúdica. Hablamos con ella y esto fue lo que nos compartió. ¿Cuándo y cómo descubrió el amor por la docencia? Cuando estaba pequeña me encantaba jugar a la “Profesora “y organizaba todo un salón de clase ubicando mis muñecas o invitaba a mi hermano menor a que fuera mi único estudiante y recibiera mis lecciones con tareas, felicitaciones y sanciones. Estudié en la Escuela Normal Superior de Bucaramanga, desde tercero de primaria hasta el día de mi graduación. Allí recibí una excelente formación pedagógica que me permitió ejercer como maestra a los 17 años.

PROGRAMA DE ASESORÍAS ACADÉMICAS

SEMILLERO PEDAGÓGICO  PROGRAMA DE  ASESORÍAS   ACADÉMICAS    Apreciados Padres de Familia y Estudiantes El Semillero Pedagógico es una experiencia de vocacionalidad para los jóvenes que se vinculan al programa de  Asesorías Académicas.  El servicio que se oferta consiste en ofrecer Apoyo Académico a los estudiantes que presentan dificultades en su rendimiento académico por situaciones de adaptación cuando cambian de institución o cambian de grado, también para niños y jóvenes que se les dificulta organizar una agenda de estudio en forma autónoma y no siguen un método de estudio. Igualmente para quienes han sido promovidos de un grado a otro, pero presentan vacíos o confusiones conceptuales que les impiden asimilar los nuevos contenidos.  Registrarse para recibir Apoyo Académico en este enlace   El registro de sus datos hace posible que un asesor pueda contactarle  para concertar el horario de la asesoría y los honorarios.  Las Asesorías Académicas serán realiza

SEGUNDO FORO INCLUSIÓN EDUCATIVA

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